Skole-OL over to dage med dommerregel opfundet i Brøndby

En ottende klasse var forinden blevet uddannet i reglerne under en session på deres skole . De spillede først en prøvekamp kommenteret af DCF’s Frederik Klokker for at vise spillet for 5.te og 6. klaserne. Derefter fungerede de som dommere og pointtællere samtidig med at klasselæreren hjalp til.

Skole-Ol cricket er en form for tilvirket ”ion stop cricket”, der fungerer fint. Reglerne medfører at alle er i aktion det meste af tiden.

Stævnets regnskabsfører, idrætskonsulent Kamilla Ahrensbach modtog løbende resultaterne fra dommerne og skrev dem ind i systemet, så vinderen kunne kåres kort efter afslutningen. Den enkelte klasse deles op i to hold, så der på førstedagen var 26 hold på 13 baner

De samlede totaler fra de to hold fra den enkelte klasse divideres med to – sammenlignes med de øvrige klassers resultater og klassen med højeste gennemsnit. Hele klassen kommer til Skole-OL

Det hele fungerer glidende og gnidningsfrit og metoden med dommere fra en højere klase kan anbefales. Den er ”opfundet” her i Brøndby og skolekonsulenten har i øvrigt overført den til andre idrætsgrene under deres skole-OL. Det kræver dog et gevaldigt forarbejde, som kan forstås ved at se på papirbunken på billedet af Kamilla

I det dejlige efterårsvejr morede eleverne sig tilsyneladende storartet, fik en god gang motion, en smule indblik i cricket og masser af spænding. Lydniveauet var højt og overdøvede langt højtalermusikken. Og der kom faktisk også et par medlemmer ud af det.